Vzdělávací instituce jsou místem, kde se každý den setkávají studenti, učitelé a zaměstnanci, kteří potřebují čisté a zdravé prostředí pro práci a učení. Zajištění hygieny a pořádku v těchto prostorách je klíčové nejen pro dobré zdraví, ale i pro pozitivní atmosféru, která podporuje učení a soustředění. Ekologický úklid, který zároveň přispívá k sociální odpovědnosti, se stává čím dál tím více preferovanou volbou pro školy v České republice. Sociální podnik BDGplus se zaměřuje právě na tento přístup, spojující šetrné čištění s podporou zaměstnávání lidí s mentálním postižením. Jak tato kombinace přináší prospěch školám a celému školnímu prostředí?
Ekologický úklid: Zdraví studentů a učitelů na prvním místě
Jedním z hlavních důvodů, proč se školy rozhodují pro ekologický úklid, je zdraví. Tradiční čisticí prostředky často obsahují silné chemikálie, které mohou negativně ovlivnit kvalitu vzduchu a zdraví dětí a učitelů. Dlouhodobý kontakt s těmito chemikáliemi může vést k alergiím, dýchacím problémům nebo jiným zdravotním komplikacím, zejména u citlivějších jedinců.
BDGplus se zaměřuje na použití ekologických, přírodních čisticích prostředků, které jsou šetrné nejen k lidskému zdraví, ale i k životnímu prostředí. Produkty, které firma používá, neobsahují toxické látky, parabeny, ani syntetické vůně, které by mohly ovlivnit dýchání nebo způsobovat podráždění pokožky. Vytvoření zdravého prostředí pro studenty a učitele tak není jen o čistotě, ale i o bezpečnosti.
Sociální odpovědnost: Podpora zaměstnávání lidí s mentálním postižením
BDGplus se neomezil pouze na ekologické aspekty úklidu, ale zároveň propojuje tuto službu s podporou osob se zdravotním postižením, konkrétně s mentálním postižením. Společnost zaměstnává osoby, které by jinak měly omezené možnosti na trhu práce, a poskytuje jim příležitost k profesnímu růstu a integraci do pracovního prostředí. Tento přístup přispívá k sociální odpovědnosti škol a zároveň mění životy těchto lidí.
„Pro nás není ekologický úklid jen o přírodě, ale i o lidech. Zaměstnávání osob s mentálním postižením nejen že pomáhá těmto jednotlivcům stát se součástí pracovního trhu, ale zároveň přináší do našich týmů empatii, trpělivost a hodnoty, které přispívají k lepší atmosféře na pracovišti,“ říká Bára, zakladatelka BDGplus. Tento přístup má přímý dopad i na školní prostředí, protože zaměstnanci BDGplus přinášejí do každodenního úklidu lidský přístup a pozitivní energii, která ovlivňuje celkovou atmosféru školy.
Prospěch pro školní prostředí: Růst, stabilita a týmová práce
Ekologický úklid spojený s podporou zaměstnávání osob s mentálním postižením přináší pro školy nejen praktické výhody, ale také pozitivní dopad na školní kulturu. Školy, které spolupracují s BDGplus, si mohou být jisté, že přispívají k vytváření inkluzivního a podporujícího pracovního prostředí. Tento přístup zvyšuje povědomí o důležitosti zaměstnávání znevýhodněných osob a podporuje u studentů hodnoty jako jsou rovnost, respekt a odpovědnost.
Pro školy to znamená i stabilitu v poskytování služeb. BDGplus zaměstnává pracovníky, kteří jsou školeni nejen v ekologických postupech úklidu, ale i v komunikaci, týmové práci a zodpovědnosti. To se promítá do kvalitní, pravidelné a spolehlivé údržby školních prostor, což je pro školní správu a pedagogy důležité.
Ekologický úklid jako cesta ke kvalitnímu a udržitelnému školnímu prostředí
Školy, které se rozhodnou pro ekologický úklid s lidským přístupem, nejen že zajišťují zdravé prostředí pro své studenty a učitele, ale také se podílejí na vytváření inkluzivní společnosti, která oceňuje rozmanitost a dává příležitost lidem se zdravotním postižením. Spojení ekologického úklidu a sociálního podnikání, které BDGplus nabízí, je výhodné pro všechny zúčastněné – pro školy, pro studenty, pro učitele, a především pro zaměstnance, kteří díky této práci získávají důstojnost a šanci na lepší život.
Vytvořit školu, kde září nejen podlahy, ale i hodnoty, které jsou základem pro budoucnost, je krok správným směrem. Ekologický úklid s lidským přístupem je přínosný pro každého, kdo je součástí školního prostředí, a zajišťuje, že nejen fyzické, ale i sociální prostředí bude pro studenty tím nejlepším možným základem pro jejich růst a rozvoj.
Tento článek byl vytvořen v rámci projektu Ekologický úklid v administrativních budovách, který je financován z Operačního programu Zaměstnanost plus a spolufinancován Evropskou unií.
